LAS ESCALAS EN LOS MAPAS

Mis queridos alumnos virtuales...

Este fin de semana me he encontrado con este interesantísimo artículo. Ahora que estamos trabajando las escalas en Matemáticas, os daréis cuenta de las dificultades de proyectar en un mapa de dos dimensiones una superficie a escala sin distorsionar la realidad. Echadle un vistazo y después jugad comparando la superficie real de los países en este enlace.

Contadme qué os parece,
¡Hasta mañana!

MUSEO DE CERA: -SIX A- FILM STUDIOS

Silencio... ¡Se rueda!

POP&ROCK MÚSICA UNIDAD 6

Mis estimados alumnos virtuales...

Os dejo los enlaces para las audiciones de Música (Unidad 6: música pop-rock).

"Wish you were here" (Pink Floyd)

"Help" (The Beatles)

"Crying Lightning" (Arctic Monkeys)

"A sky full of stars" (Coldplay)

"Promesas que no valen nada" (Los Piratas)

"Charo" (Quique González)

TRABAJO SOBRE LA IDENTIDAD DIGITAL

¡Muy buenas!

Rescato y comparto una noticia relacionada con nuestra clase sobre la asignatura de  Cultura y Práctica Digital. Estuvo en portada de la página web del colegio y de la Inspectoría unas semanas. Espero que os guste:

El aprendizaje de lo virtual

REINTERPRETANDO LAS MENINAS

Hay muchas formas de interpretar el arte...¡Ahora nos toca a nosotros!

Os dejo algunas fotos de nuestros trabajos: ¡Creatividad al poder!

COMIENZO DE LAS ACTIVIDADES DE Mª AUXILIADORA

Alumnos virtuales,

Os recuerdo que el lunes comenzamos las actividades deportivas en los recreos. No os lo digo para que entrenéis en el pasillo de casa, ¿eh? sino para que traigáis las palas, quien vaya a jugar a pádel, y zapatillas de deporte, para cambiarnos en el recreo.

¡Buen fin de semana!

MICROCUENTO 5

Qué semana más dura hemos tenido... y qué bien estamos reaccionando. ¡Enhorabuena! El microrrelato, voluntario, de este fin de semana dice así:

"...Al frotar aquel jarrón viejo apareció de la nada un genio que quería concederme dos deseos..."

¡Buen finde!

CULTURA Y PRÁCTICA DIGITAL: HORA DE EVALUAR

Ha llegado el momento de evaluar el trabajo realizado hasta ahora. Tú mismo puedes comprobar si tu evolución ha sido la esperada analizando si tu blog cumple o no los siguientes requisitos:

1. He cuidado la ortografía y he utilizado signos de puntuación adecuados.

2. He empleado adecuadamente la expresión según el tipo de entrada: argumentativa, descriptiva, científica,…

3. La redacción de las entradas ha sido personal y no copiada, salvo algunas citas.

4. Mi apariencia y formato del blog es atrayente.

5. Mi trabajo personal y motivación en las horas de clase ha sido adecuado para aprovechar las sesiones.

6. He creado un nuevo blog con cuenta autorizada.

7. He creado una primera entrada introductoria motivadora.

8. He creado gadgets útiles.

9. Me he hecho seguidor del blog de la asignatura.

10. He creado una página con enlace a la url www.salesianos-cordoba.net

11. He creado una página de Blogs educativos con enlaces externos.

12. He creado una entrada tras "curar" sus contenidos (coger ideas sobre el tema y hacerlas mías con un texto original), con inserción de imágenes y otros recursos.

13. He añadido etiquetas a la entrada de curación de contenidos.

14. He creado un enlace permanente personalizado en la página de curación de contenidos.

15. He creado un symbaloo correcto donde se reflejen las direcciones que utilizo para aprender en la red.

16. He publicado mi symbaloo en mi blog.

17. He agregado amigos y comentado en diversos blogs.

Esto es todo...¡Y no es poco! Comprueba que estás al día y, si no es así, ¡corrígelo!

Buen trabajo chicos y mucho ánimo con todo.